Formación para el profesorado con perspectiva de género, que pone el foco en la educación diferencial entre niños y niñas desde el mismo nacimiento, en una sociedad que sigue considerando la menstruación como un tabú. Pese a los avances en la educación actual en cuanto a los ciclos vitales de niños y niñas (mujeres y hombres), sigue siendo necesaria una formación amplia de una realidad biológica que sigue rodeada de eufemismos y falsos mitos.